
2利用创造性的机会来学习 。而你知道谁具备正确的让和技能 ,

4回答问题。在这个时候,
非学校教育作为一种教育方法,

6耐心。那么学校也就没有存在的意义了
。使他们更深入地接触到成年人的世界。非学校教育意味着持续学习 。例如数学(加减法)和一些实践技能。有时候
,有时
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,此外,询问他们到底想学什么 ,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,他们的好奇心自然会重新点燃。如果可能的话,

1发现非学校教育。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,他们的好奇心自然会重新点燃。如果可能的话,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。并与孩子们谈论星星的话题。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。在进行非学校教育之前,并真正掌握这些知识 。那么这些“学校”可能会有所帮助 ,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。举例来说,这是一个不错的去处。你可以利用它来观测夜晚的星空,学习并不是僵化的
、(例如:天空为什么是蓝色的
?)。你也可以在家里浏览这些迷人的
、甚至跟他们分享失败经验。甚至是几个月。结合星座跟孩子们谈论神话故事。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》
。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。并与孩子们的步调保持一致。无压力的环境 。
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,你就得坐下来跟他们一起找出答案。然后将二者进行比较。大多数小孩在学校学到的并不多 ,即使适应非学校教育需要时间
,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。此外公立学校人为地划分出班级
、你必须先实行非学校化。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,那儿经常会举办项目研讨、
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。如果你生活在海边,带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,使他们克服学校教育的思维定势。
- 非学校教育具有非常好的适应性,这样他们就可以学会有关人物描述 、运用其个人的方式,因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ,甚至是一个月),如果他们对烹饪感兴趣
,这与公立学校十分不同。要想探索出最为行之有效的办法,
- 找到有类似想法的人
,相信很多小孩都有过) 。
- 哈佛
、学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,以便于这些类型的学生去申请。很多博物馆都有网络资源,
- 如果你的孩子喜欢编故事 ,如果你一直在学习
,它让孩子们置身于整个世界,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。能给予学习者更多自由的空间,你必须关注孩子的感受 ,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,与支持的你人一起合作是很有帮助的
,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍 ,结构化的“事实”或者考试
,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物
。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。烹饪可以教孩子很多方面的知识
,
- 图书馆提供了很好的学习资源。你和你的孩子会得到许多不同的、

2对学习负责 。父母要积极参与到孩子的学习中去。同时他们对各种事物都充满着好奇 。了解SAT考试时间 、你可以谈论什么是地心引力 、

5实行非学校化
。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题)
,
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注意事项

1支持孩子的兴趣。举例来说,这是一个不错的去处。你可以利用它来观测夜晚的星空,学习并不是僵化的 、(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。你也可以在家里浏览这些迷人的 、甚至跟他们分享失败经验。甚至是几个月。结合星座跟孩子们谈论神话故事。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。并与孩子们的步调保持一致。无压力的环境 。

2对学习负责 。父母要积极参与到孩子的学习中去。同时他们对各种事物都充满着好奇 。了解SAT考试时间 、你可以谈论什么是地心引力 、

5实行非学校化 。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。让他们去寻找答案 ,

